GRAFOMOTRICITAT escrit per Marina Castellet, terapeuta ocupacional de XiCaEs
La grafomotricitat juga un paper clau a l'hora del desenvolupament de la lectoescriptura; per a poder comprendre què és, primer cal entendre el significat de la paraula en si. La paraula grafomotricitat està composta per altres dues, “graf” que significa escriptura i “motriu” que és moviment. Per tant, podem definir la grafomotricitat com el moviment o la seqüència de moviments que realitza la mà o nina en escriure, pintar o dibuixar
La grafomotricitat és una activitat que requereix haver desenvolupat o adquirit una sèrie de destreses prèvies necessàries perquè, en emprar-les en el seu conjunt, puguem dur a terme la tasca desitjada. Per tal de potenciar aquesta activitat també s'hauran de treballar els següents aspectes:
-Motricitat fina: és la capacitat de realitzar moviments xicotets amb precisió, és important per a poder seguir o realitzar el traç.
-‘Agarre’: per a l'ús del llapis s'utilitza un ‘agarre’ tridigital, que consisteix a sostenir el llapis realitzant una pinça entre el dit polze i l'índex i secundant-lo en el dit cor.
-Força: la força en els dits és primordial per a poder realitzar un correcte ‘agarre’ del llapis, ja que sense aquesta, mentre pintem o escrivim se'ns pot caure o relliscar el color dels dits. També pot succeir que per una falta de força, els traços siguen fins i inconsistents. D'altra banda, cal anar amb compte a no realitzar una força excessiva, estrenyent els dits i tibant de més la musculatura dels dits, la mà i l'avantbraç, provocant una rigidesa que dificulta els moviments de la monyica.
-Coordinació oculomanual: ens permet realitzar qualsevol activitat que requereixca simultàniament l'ús dels ulls i la mà.
-Orientació espacial: és clau per a poder situar i moure el nostre cos entorn de l'espai en el qual estem. En l'escriptura ens centrem en conceptes com dreta-esquerra o a dalt i baix. Com que en la lectoescriptura consta d'una direccionalitat molt específica comencem per la part de dalt de la fulla i sempre des de l'esquerra fins a la dreta.
L'orientació espacial també ens ajuda a copiar dibuixos, paraules o lletres especialment aquelles que tenen un “palet” com la p, d o la b “j”.
Algunes activitats que podem practicar per a fomentar l'aprenentatge de la grafomotricitat són:
- Pintar, acolorir o repassar traços amb llapis, colors, pinzells o retoladors.
- Jugar a pintar amb els dits o a dibuixar sobre sorra, sal, farina o textures similars.
- Realitzar laberints.
- Enfilar objectes com ara per a fer collarets o polseres.
- Jugar amb la plastilina, fer boletes, xurrets …
- Retallar diferents figures que tinguen tant línies rectes com corbes.
- Practicar amb jocs de construcció, elaborar torres.
- Explotar pompes amb un dit.
Marina Castellet- Terapeuta ocupacional
Terapeuta ocupacional per la Universitat Catòlica de València San Vicente Mártir.