escrito por Maria José Jorge, psicóloga de XiCaEs
Llegan las fiestas de Navidad más esperadas para las niñas y niños. Escribir la carta a Reyes Magos o a Papá Noel es una tradición arraigada a nuestra cultura. Las familias, durante las semanas previas a la Navidad y el día de Reyes, organizan las compras de aquellos juguetes que satisfacen de ilusión a los más pequeños de la casa y es por esta razón por la cual consideramos importante dar unas recomendaciones sobre la importancia del juego y los juguetes.
¿Qué es el juego?
La Declaración Universal de los Derechos de la Infancia reconoce el juego como un derecho fundamental, puesto que jugar posibilita situaciones óptimas que influyen en el sano crecimiento y desarrollo de las niñas y los niños.
Algunas características de la naturaleza del juego son:
- Es una actividad espontánea y placiente.
- Es un modo de interactuar con la realidad.
- Favorece el aprendizaje, la socialización y la comunicación.
- Es motivador en sí mismo, cualquier actividad convertida en juego es atractiva para la niña o niño.
- Permite afirmarse como persona independiente de las otras.
- Permite la resolución pacífica de conflictos al vivenciar situaciones problemáticas de la vida cotidiana a las cuales le tiene que dar una solución.
- Se elige libremente, no se sienten obligados a jugar.
- Estimula la expresión de ideas y sentimientos.
- Es un recurso educativo atrayente y motivador que permite el aprendizaje.
- Es catártico, porque permite liberar tensiones.
Qué es un juguete?
El juguete es aquella creación, artesanal o industrial, diseñada y/o producida para estimular y acompañar el juego y algunas de las características de un buen juguete y que tenemos que tener en cuenta de cara a las compras de navidad son:
- Es adecuado para su edad: ni demasiado sencillo para evitar el aburrimiento, ni demasiado complicado.
- Satisface las inquietudes y preferencias.
- Permite disfrutar, divertirse y aprender.
- Ayuda a desarrollar el lenguaje.
- Fomenta la adquisición de diferentes capacidades cognitivas como la memoria, la atención, la percepción,...
- Potencia el movimiento, la coordinación, equilibrio y destreza motriz.
- Fomenta la autonomía y responsabilidades.
- Evita la incitación a la violencia, la distinción sexista o los valores xenófobos.
- Estimula la curiosidad, la imaginación y la creatividad.
- Ayuda a promover las capacidades y habilidades interpersonales o sociales y cooperativas.
El trabajo en equipo y compañerismo son valores más fáciles de trabajar cuanto menos individualista es el juguete o el juego. Los juguetes educativos en equipos son fundamentales para aprender a interactuar en grupo, permitirán adquirir valores como el respeto y la tolerancia hacia las personas, normas y reglas, y potenciar la socialización, a la vez que permitirán resolver problemas conjuntamente y tomar decisiones.
- Fabricado a partir de materiales con menor impacto medioambiental como la madera, el corcho, el papel y el cartón reciclados, con sus correspondientes sellos de calidad que lo certifican.
- Cumple las normas de seguridad comunitarias.
A la hora de escribir la carta a los Reyes o a Papá Noel es posible que las niñas y los niños, y pre-adolescentes, hagan un listado interminable dejándose llevar por los anuncios o las imágenes de los catálogos. Como adultos, tenemos que saber que el juego tiene una importante función en su desarrollo y que cada juguete puede ayudarlos a lograr varios aprendizajes, del mismo modo que otros, podran no aportar nada o, incluso, fomentar valores negativos.
Para regalar un juguete es importante conocer los gustos de la niña y el niño y ser consciente de la edad que tiene y qué aspectos le vendría bien trabajar con los juegos y juguetes. Pero el más importante es tener claro que los padres, madres y familiares son los mejores regalos, puesto que las pequeñas y pequeños necesitan pasar tiempo de calidad con sus personas de referencia.
En estos días festivos, los psicólogos recomendamos que las niñas y los niños eviten el uso excesivo de las nuevas tecnologías, priorizando siempre el juego real y que los Reyes y Papá Noel no se sobrepasen con el número de regalos que dejan, porque dar muchos juguetes a la vez hace que las pequeñas y los pequeños pierdan el interés. Y como no, si lo que queremos es evitar frustraciones lo podemos hacer ofreciendo la oportunidad de que puedan ver el juguete antes de comprarlo.
¿Qué puedo regalar a una niña o niño con algún tipo de diversidad funcional?
El juego es una herramienta de experimentación universal, incluyendo las niñas y niños con diversidad funcional (física, visual, auditiva y/o intelectual). Compartir los momentos de juego y los juguetes (los mismos o utilizándolos en similares condiciones) con su grupo de iguales, independientemente de las características individuales, es fundamental para el desarrollo y la vivencia del juego por parte de la niña o niño.
El juego, como actividad espontánea en todos, con diversidad funcional o no, es divertido y tiene las mismas funciones en los dos casos.
Cuando los juguetes no pueden ser utilizados tal y como se comercializan porque son incompatibles con el tipo de diversidad funcional de la niña o niño, será necesario adaptarlo o contar con el apoyo de terceras personas a la hora de jugar. Las adaptaciones pueden ser sencillas, y hacerlas a casa, o más complejas y necesitar la ayuda de profesionales.
Os dejamos algunos enlaces que seguro os ayudarán a fomentar un sano crecimiento y desarrollo de las niñas y los niños mediante el juego.
https://pegi.info/es/app
https://www.pantallasamigas.net/educar-familia-buen-uso-movil/

María José Jorge Esteve- Psicóloga
Licenciada en Psicología en la Universitat Jaume I. Especialista en Desarrollo Infantil y Atención Temprana.
Trayectoria profesional: Amplia experiencia en apoyo a personas afectadas de parálisis cerebral y patologías afines.
Actualmente trabaja como psicóloga en XiCaEs realizando intervenciones con niños con capacidades especiales y sus familias.
