¿Qué fonemas tiene que haber adquirido mi hijo según su edad?

¿QUÉ FONEMAS TIENE QUE HABER ADQUIRIDO MI HIJO SEGÚN SU EDAD? escrito por Pilar Rubert Saura, coordinadora de XiCaEs

El proceso de adquisición de los fonemas es un proceso costoso y personal de cada niño que se adquiera en edades muy tempranas. Dado que cada niño es diferente y tiene un ritmo de adquisición y de aprendizaje diferente, no siempre aparecen los fonemas a la misma edad en todos los niños. Igual que puede darse el caso de que un niño/a a temprana edad consiga pronunciar correctamente todos los fonemas, también puede darse el caso de que el aprendizaje sea más tardío sin que haya ningún problema de base.

Sí que es verdad que el proceso de adquisición de los fonemas debe de estar completado alrededor de los 6 años de edad por lo que es importante estar alerta una vez se hayan cumplido los plazos.

Para que aparezca un adecuado desarrollo fonológico en el niño, es necesario que los mecanismos implicados en la articulación (audición, musculatura orofacial, lengua, paladar…) no sean disfuncionales. En el caso de haber problemas de pronunciación de los fonemas estaríamos hablando de dislalias.

¿Qué es la dislalia?

La dislalia consiste en un problema en la pronunciación de los sonidos de la lengua. Las dislalias las podemos clasificar en 3 grupos:

  • Dislalias evolutivas: se presentan en los niños durante la fase del desarrollo del lenguaje, debido a un inadecuado desarrollo de su aparato fono-articulador pero que van desapareciendo conforme el niño va adquiriendo la capacidad de repetir correctamente por imitación las palabras que escucha.
  • Dislalias funcionales: es aquella en que el niño no utiliza correctamente los órganos articulatorios cuando tiene que pronunciar un fonema.
  • Dislalias audiógenas: en la que el niño no articula correctamente debido una pérdida auditiva.

Es importante saber en qué edad (aproximada y teniendo en cuenta lo comentado anteriormente) se deben de adquirir los fonemas, por ello, os dejo a continuación, una tabla que indica la edad y los fonemas que deberían estar adquiridos según esa edad:

3 años /m, n, ñ, p, b, f, y, l, t/
4 años /g, x, k, d, s, ie, bl, pl, fl/
5 años /r, kl, gl, tl, au, ei, br, pr, fr/
6 años /gr, cr, dr, tr, r vibrante/

Así pues, no debemos de preocuparnos más de lo necesarios si el pequeño todavía no tiene una pronunciación perfecta, irán aprendiendo con la edad y adquiriendo los fonemas que corresponde y, en caso de no ser así, el o la logopeda puede ayudar a que el niño consiga una pronunciación correcta de los fonemas donde aparezcan dificultades.

Pilar Rubert Saura- Coordinadora

Integradora Social

Dilatada experiencia en proyectos destinados a niños/as que presentan necesidades educativas especiales.

Coordinadora de la mayor parte de los Campus Natura que se han llevado a cabo hasta la actualidad.