{"id":30853,"date":"2024-06-09T12:30:19","date_gmt":"2024-06-09T10:30:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=30853"},"modified":"2024-06-09T12:30:19","modified_gmt":"2024-06-09T10:30:19","slug":"grafomotricitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/grafomotricitat\/","title":{"rendered":"Grafomotricidad"},"content":{"rendered":"
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GRAFOMOTRICIDAD<\/strong> escrito por Marina Castellet, terapeuta ocupacional de XiCaEs<\/em><\/p>\n

La grafomotricidad juega un papel clave a la hora del desarrollo de la lectoescritura, para poder comprender qu\u00e9 es, primero hay que entender el significado de la palabra en s\u00ed. La palabra grafomotricidad<\/strong> est\u00e1 compuesta por otras dos, \u201cgrafo\u201d que significa escritura y \u201cmotriz\u201d que es movimiento. Por lo tanto, podemos definir la grafomotricidad como el movimiento o la secuencia de movimientos que realiza la mano o mu\u00f1eca al escribir, pintar o dibujar.<\/p>\n

La grafomotricidad es una actividad que requiere haber desarrollado o adquirido una serie de destrezas previas necesarias para que, al emplearlas en su conjunto, podamos llevar a cabo la tarea deseada. Por lo que, para potenciar esta actividad, tambi\u00e9n se deber\u00e1 trabajar los siguientes aspectos:<\/p>\n

-Motricidad fina: es la capacidad de realizar movimientos peque\u00f1os con precisi\u00f3n, es importante para poder seguir o realizar el trazo.<\/p>\n

-Agarre: para el uso del l\u00e1piz se utiliza un agarre tridigital que consiste en sostener el l\u00e1piz realizando una pinza entre el dedo pulgar y el \u00edndice y apoy\u00e1ndolo en el dedo coraz\u00f3n.<\/p>\n

-Fuerza: la fuerza en los dedos es primordial para poder realizar un correcto agarre del l\u00e1piz, ya que sin esta, mientras pintamos o escribimos, se nos puede caer o resbalar el color de los dedos. Tambi\u00e9n puede suceder que por una falta de fuerza los trazos sean finos e inconsistentes. Por otra parte, hay que tener cuidado en no realizar una fuerza excesiva, apretando los dedos y tensando de m\u00e1s la musculatura de los dedos, la mano y el antebrazo, provocando una rigidez que dificulta los movimientos de la mu\u00f1eca.<\/p>\n

-Coordinaci\u00f3n \u00f3culo-manual: nos permite realizar cualquier actividad que requiera simult\u00e1neamente el uso de los ojos y la mano.<\/p>\n

-Orientaci\u00f3n espacial: es clave para poder situar y mover nuestro cuerpo en torno al espacio en el que estamos. En la escritura nos centramos en conceptos como derecha-izquierda o arriba y debajo. Puesto que en la lectoescritura consta de una direccionalidad muy espec\u00edfica, empezamos por la parte de arriba de la hoja y siempre desde la izquierda hasta la derecha. La orientaci\u00f3n espacial tambi\u00e9n nos ayuda a copiar dibujos, palabras o letras especialmente aquellas que tienen un \u201cpalito\u201d como la p, d o la b \u201cj\u201d.<\/p>\n

Algunas actividades que podemos practicar para fomentar el aprendizaje de la grafomotricidad son:<\/p>\n

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  • Pintar, colorear o repasar trazos con l\u00e1pices, colores, pinceles o rotuladores.<\/li>\n
  • Jugar a pintar con los dedos o a dibujar sobre arena, sal, harina o texturas similares.<\/li>\n
  • Realizar laberintos.<\/li>\n
  • Ensartar objetos tales como para hacer collares o pulseras.<\/li>\n
  • Jugar con la plastilina, hacer bolitas, churritos \u2026<\/li>\n
  • Recortar diferentes figuras que tengan tanto l\u00edneas rectas como curvas.<\/li>\n
  • Practicar con juegos de construcci\u00f3n, elaborar torres.<\/li>\n
  • Explotar pompas con un dedo.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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    Marina Castellet- Terapeuta ocupacional<\/strong><\/p>\n

    Terapeuta Ocupacional por la Universidad Cat\u00f3lica San Vicente M\u00e1rtir de Valencia.<\/p>\n

    \u201cDesde la terapia ocupacional pretendemos mejorar la autonom\u00eda de los ni\u00f1os en su vida diaria y yo estoy muy feliz de poder hacerlo junto con el equipo de Xicaes\u201d.<\/div>\n
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