{"id":25591,"date":"2022-12-09T19:15:28","date_gmt":"2022-12-09T18:15:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=25591"},"modified":"2023-01-09T20:11:06","modified_gmt":"2023-01-09T19:11:06","slug":"atencion-temprana-derecho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/atencion-temprana-derecho\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n temprana un derecho universal, gratuito, p\u00fablico y de calidad"},"content":{"rendered":"
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ATENCI\u00d3N TEMPRANA UN DERECHO UNIVERSAL, GRATUITO, P\u00daBLICO Y DE CALIDAD <\/strong>escrito por Maria Jos\u00e9 Jorge, psic\u00f3loga de XiCaEs<\/em><\/p>\n

Se entiende por Atenci\u00f3n Temprana el conjunto de intervenciones dirigidas a la poblaci\u00f3n infantil de 0-6 a\u00f1os, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo m\u00e1s pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los ni\u00f1os con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.<\/p>\n

Esta intervenci\u00f3n se lleva a cabo a trav\u00e9s de distintos \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n en los que est\u00e1n implicados profesionales de la Atenci\u00f3n Temprana, como los distintos Servicios Sociales, los Centros de Desarrollo Infantil y Atenci\u00f3n Temprana (CDIAT), los Servicios Educativos y los Servicios Sanitarios.<\/p>\n

Ya en 2021 se denunciaba por parte de la GAT, Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Asociaciones de Profesionales de Atenci\u00f3n Temprana, la disparidad enorme entre las 17 comunidades aut\u00f3nomas respecto a las plazas p\u00fablicas, los profesionales, y sobre todo la disparidad en cuanto al n\u00famero de menores atendidos, a la vez que se reclamaba la eliminaci\u00f3n de las listas de espera en Atenci\u00f3n Temprana.<\/p>\n

En Atenci\u00f3n Temprana no pueden existir las listas de espera, ya que durante la espera ocurren muchas cosas, tanto en el neurodesarrollo del ni\u00f1o como en aspectos concernientes a la familia. En Espa\u00f1a se est\u00e1 atendiendo alrededor de entre el 4% y el 10% de ni\u00f1os de entre 0 y 6 a\u00f1os, que son los que necesitan alg\u00fan tipo de intervenci\u00f3n. <\/strong>Seg\u00fan Jose Luis Pe\u00f1a, neuropediatra y presidente de la GAT,  hace falta una ley de m\u00ednimos que consiga que la Atenci\u00f3n temprana sea universal, p\u00fablica y gratuita.<\/p>\n

En cuanto a la Comunidad Valenciana, seg\u00fan datos anteriores a la pandemia, se estaba atendiendo no llega a un 20% de los  ni\u00f1os con necesidades en atenci\u00f3n temprana. En noviembre de 2020 la Conseller\u00eda de Igualdad y Pol\u00edticas Inclusivas admiti\u00f3 que hab\u00eda 1.400 ni\u00f1os en lista de espera. Seg\u00fan Elena Albert, directora general de Diversidad Funcional y Salud Mental del Gobierno Valenciano, en declaraciones al inicio del pasado curso escolar 2021-2022, afirm\u00f3 que desde la Vicepresidencia y Conseller\u00eda de Igualdad y Pol\u00edticas Inclusivas (CIPI) se hab\u00edan triplicado los recursos en atenci\u00f3n temprana desde 2015. Tambi\u00e9n declar\u00f3 que para ese curso escolar estaba previsto trabajar en el desarrollo y futura puesta en marcha de un programa de atenci\u00f3n al desarrollo infantil conjuntamente con los ayuntamientos para coordinar los recursos profesionales de las \u00e1reas implicadas, as\u00ed como la implantaci\u00f3n del protocolo de coordinaci\u00f3n entre los profesionales de la Atenci\u00f3n temprana.<\/p>\n

Las nuevas exigencias de la instrucci\u00f3n 3\/2022 del 29 de Julio del 2022 de la CIPI que regula las actuaciones en Atenci\u00f3n Temprana han sido el motivo por el cual, el pasado 20 de Octubre alrededor de 61 centros secundaron la huelga promovida por la Asociaci\u00f3n de Profesionales de  Atenci\u00f3n Temprana de la Comunidad Valenciana<\/strong> con el objetivo de que se dejen de exigir actuaciones en detrimento de la calidad de la Atenci\u00f3n Temprana. Esta calidad pasa por reconocer el peso de la atenci\u00f3n indirecta de los profesionales en los servicios y la disminuci\u00f3n de la ratio, as\u00ed como dejar a criterio t\u00e9cnico de los profesionales de los servicios la asignaci\u00f3n del n\u00famero de sesiones semanales que debe recibir el ni\u00f1o\/a.<\/p>\n

El tiempo para dedicar a la coordinaci\u00f3n con centros escolares y sanitarios, las valoraciones de desarrollo y la elaboraci\u00f3n de informes, as\u00ed como el tiempo de coordinaci\u00f3n del equipo del servicio no es menos importante que el que se dedica a la atenci\u00f3n del ni\u00f1o\/a y su familia, y que, con las nuevas exigencias, se ven reducidas a costa del cumplimiento de sesiones anuales que se deben realizar de obligado cumplimiento en atenci\u00f3n directa. Respecto a la ratio, desde los CAT se ha realizado un esfuerzo por aumentar \u00e9sta y poder as\u00ed  atender a los ni\u00f1os en lista de espera, un esfuerzo que debe ser puntual y excepcional ante una situaci\u00f3n de necesidad originada en los \u00faltimos a\u00f1os y no convertirse en una situaci\u00f3n normalizada, pues para nada es deseada la ratio actual en un servicio de calidad.<\/p>\n

Desde XICAES, un proyecto de Fundaci\u00f3 Caixa Rural Vila-real, apoyamos programas que faciliten el acceso universal, p\u00fablico y gratuito de la atenci\u00f3n temprana a los ni\u00f1os de 0 a 6 a\u00f1os, a sus familias y a su entorno sin que estos repercutan negativamente en la calidad del servicio que presta estos programas. Apoyamos que se ampl\u00ede el n\u00famero de plazas en los CAT,  as\u00ed como que se abran centros nuevos que permitan eliminar las listas de espera de este grupo tan vulnerable de la sociedad como son los ni\u00f1os con trastornos en su desarrollo y sus familias, y ni\u00f1os con riesgo de padecerlos.<\/p><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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Mar\u00eda Jos\u00e9 Jorge Esteve- Psic\u00f3loga<\/strong><\/p>\n

Licenciada en Psicolog\u00eda en la Universitat Jaume I. Especialista en Desarrollo Infantil y Atenci\u00f3n Temprana.<\/p>\n

Trayectoria profesional: Amplia experiencia en apoyo a personas afectadas de par\u00e1lisis cerebral y patolog\u00edas afines. <\/p>\n

Actualmente trabaja como psic\u00f3loga en XiCaEs realizando intervenciones con ni\u00f1os con capacidades especiales y sus familias.<\/p>\n

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