{"id":22875,"date":"2022-05-13T18:21:12","date_gmt":"2022-05-13T16:21:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=22875"},"modified":"2022-05-13T18:21:12","modified_gmt":"2022-05-13T16:21:12","slug":"hipersensibilitat-festes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/hipersensibilitat-festes\/","title":{"rendered":"Hipersensibilidad sensorial en fiestas"},"content":{"rendered":"
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HIPERSENSIBILIDAD SENSORIAL EN FIESTAS <\/strong>escrito por Pilar Rubert Saura, coordinadora de XiCaEs<\/em><\/p>\n

Los ni\u00f1os con TEA suelen padecer hipersensibilidad sensorial de tal forma que las sensaciones normales son percibidas con una intensidad intolerable, algo que empeora en per\u00edodos festivos por el ruido com\u00fan y excesivo.<\/p>\n

Los <\/strong>ruidos excesivos de m\u00fasica o <\/strong>petardos, las aglomeraciones, incluso los olores provocan a personas con TEA un gran nivel de ansiedad y estr\u00e9s debido a una sobrecarga sensorial, liberando los neurotransmisores propios del estr\u00e9s y generando un gran nivel de alteraci\u00f3n conductual y emocional que provoca diferentes respuestas como: taparse los o\u00eddos, inquietud, irascibilidad, miedo, rabietas, huidas\u2026<\/p>\n

Todo ello les hace asociar estas situaciones a malas experiencias. En algunos casos se llega incluso a asociar d\u00f3nde se han vivido, por lo que posteriormente se tiene incluso que cambiar de trayecto para ir al cole, por ejemplo, y no pasar por la calle d\u00f3nde han tenido esas sensaciones,  para evitar desencadenar una crisis.<\/p>\n

Muchas familias con ni\u00f1os con TEA buscan estrategias para protegerlos, prepar\u00e1ndolos con antelaci\u00f3n durante d\u00edas, o buscan sitios alejados para pasar las fiestas y as\u00ed evitar exponerlos a los ruidos, pero no siempre es posible. Por ello os dejamos unos consejos ya que se acercan las nuestras fiestas patronales:<\/p>\n

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  • Proveer al ni\u00f1o de unos cascos o tapones<\/strong> para salir a la calle con ellos puestos, esto reducir\u00e1 en gran medida la intensidad a ciertos est\u00edmulos auditivos (petardos, bombetas, charangas\u2026)<\/li>\n
  • Vestir al ni\u00f1o con prendas interiores ajustadas<\/strong> para que le proporcionen cierta presi\u00f3n corporal, lo que les puede ayudar a bajar su nivel de estr\u00e9s<\/li>\n
  • Anticipaci\u00f3n visual mediante im\u00e1genes (pictogramas) de las situaciones:<\/strong> adelant\u00e1ndonos a las situaciones que se va a enfrentar. Tambi\u00e9n se puede mostrar a trav\u00e9s de pantallas (ordenador, tablet, etc.) situaciones donde haya este tipo de est\u00edmulos.<\/li>\n
  • Proporcionar de manera adaptada al ni\u00f1o un modelo de respuesta adecuado a cada situaci\u00f3n desagradable para \u00e9l\/ella<\/li>\n
  • No insistir ni forzar a estos ni\u00f1os a participar<\/strong> en las situaciones que conocemos les son desagradables<\/li>\n
  • Alejamiento: <\/strong>Si sucede de manera no esperada, alejarse de la fuente de ruido.<\/li>\n
  • Para favorecer la desensibilizaci\u00f3n y tolerancia a todos estos est\u00edmulos<\/strong>, ser\u00eda recomendable trabajar con meses de antelaci\u00f3n desde un servicio especializado (Terapia Ocupacional - Psicologia).<\/li>\n<\/ul>\n

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    Pilar Rubert Saura- Coordinadora<\/strong><\/p>\n

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    Integradora Social<\/p>\n

    Dilatada experiencia en proyectos destinados a ni\u00f1os\/as que presentan necesidades educativas especiales.<\/p>\n

    Coordinadora de la mayor parte de los Campus Natura que se han llevado a cabo hasta la actualidad.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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