{"id":20609,"date":"2021-11-12T13:28:26","date_gmt":"2021-11-12T12:28:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=20609"},"modified":"2021-11-12T13:33:00","modified_gmt":"2021-11-12T12:33:00","slug":"dificultats-aprenentatge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/dificultats-aprenentatge\/","title":{"rendered":"Dificultades de aprendizaje"},"content":{"rendered":"
<\/div>
\n
\n\t

 DIFICULTADES DE APRENDIZAJE <\/strong>escrito por Pilar Rubert Saura, coordinadora de XiCaEs<\/em><\/p>\n

Entre el 9% y el 16% de la poblaci\u00f3n escolar padece alg\u00fan trastorno del aprendizaje, que se define como una dificultad espec\u00edfica para la adquisici\u00f3n de un aprendizaje, pese a una instrucci\u00f3n convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas.<\/p>\n

Estas dificultades siempre han existido, sin embargo actualmente contamos con hallazgos e investigaciones que nos permiten identificar y analizar estos casos.<\/p>\n

No todos aprendemos ni de la misma manera, ni al mismo ritmo. Por tanto debemos adaptar la educaci\u00f3n teniendo en cuenta las dificultades y las  necesidades. Hay ni\u00f1os que para llegar a un punto similar al de \u201csus iguales\u201d deben realizar un gran esfuerzo.<\/p>\n

Las D.A.<\/strong> (Dificultades de Aprendizaje) se asocian a una de las primeras causas de fracaso escolar. En el colegio es donde se suelen detectar con m\u00e1s frecuencia. La escuela concentra aquellas cosas que pueden ser dif\u00edciles para el ni\u00f1o: leer, escribir, matem\u00e1ticas, escuchar, hablar, razonar, etc. As\u00ed pues, una detecci\u00f3n precoz permitir\u00e1 hacer una buena intervenci\u00f3n tanto en las materias a reforzar como a nivel emocional, siendo este \u00faltimo apartado de suma importancia ya que puede ocasionar en el ni\u00f1o:<\/p>\n

    \n
  • Tristeza<\/li>\n
  • Frustraci\u00f3n<\/li>\n
  • Decepci\u00f3n<\/li>\n
  • Problemas conductuales<\/li>\n
  • Baja autoestima<\/li>\n
  • Falta de motivaci\u00f3n<\/li>\n
  • S\u00edntomas f\u00edsicos como dolores de cabeza y est\u00f3mago<\/li>\n
  • Adopci\u00f3n de la actitud del \u201cNo me importa\u201d como forma de evasi\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n

    Los padres juegan un papel importante en la parte emocional. Los ni\u00f1os son muy conscientes de c\u00f3mo los padres los perciben, ajust\u00e1ndose muchas veces a las expectativas de sus progenitores. Por ello es primordial que los padres tengan las expectativas adecuadas.<\/p>\n

    El refuerzo positivo<\/strong> es sin duda una motivaci\u00f3n para las dificultades de aprendizaje. Resaltar las cosas que hacen bien, incluso las m\u00e1s peque\u00f1as, mejora el estado de \u00e1nimo y aumenta la confianza. Encontrar algo en lo que el ni\u00f1o se sienta bien, que le d\u00e9 sensaci\u00f3n de dominio, generar\u00e1 que aumente su autoestima tendiendo a repercutir en otras \u00e1reas.<\/p>\n

    Sencillos consejos<\/strong> que pueden ayudar a promover su motivaci\u00f3n:<\/p>\n

      \n
    • Utiliza un lenguaje que le aliente, le anime<\/li>\n
    • Identif\u00edcate con el ni\u00f1o, viendo tambi\u00e9n la situaci\u00f3n desde su punto de vista<\/li>\n
    • Ofr\u00e9cele opciones razonables para elegir<\/li>\n
    • Fomenta sus talentos e intereses<\/li>\n
    • Cuando una situaci\u00f3n no da resultados, cambia la forma de abordarla<\/li>\n
    • Reeval\u00faa cuantas veces sea necesario<\/li>\n
    • Ayuda al ni\u00f1o a fijarse metas espec\u00edficas. Es m\u00e1s f\u00e1cil y motivador si se anotan en un papel y se colocan en un lugar visible, para que se vean cada d\u00eda. Celebra los logros con el ni\u00f1o<\/li>\n<\/ul>\n

      Y por \u00faltimo, recuerda que si para los padres es dif\u00edcil aceptar que su hijo presenta dificultades en el aprendizaje, para el ni\u00f1o lo es m\u00e1s cuando ven que \u201cse est\u00e1n quedando atr\u00e1s\u201d en comparaci\u00f3n con sus compa\u00f1eros de clase. Refuerza sus dificultades de aprendizaje, pero nunca te olvides de reforzar sus emociones.<\/p>\n

      \n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

      <\/div><\/div>
      <\/div>
      \n
      \n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
      \n
      \n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
      \n
      \n\t

      Pilar Rubert Saura- Coordinadora<\/strong><\/p>\n

      \n
      \n
      \n

      Integradora Social<\/p>\n

      Dilatada experiencia en proyectos destinados a ni\u00f1os\/as que presentan necesidades educativas especiales.<\/p>\n

      Coordinadora de la mayor parte de los Campus Natura que se han llevado a cabo hasta la actualidad.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

       <\/p><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

      <\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

       DIFICULTADES DE APRENDIZAJE escrito por Pilar Rubert Saura, coordinadora de XiCaEs Entre el 9% y el 16% de la poblaci\u00f3n escolar padece alg\u00fan trastorno del aprendizaje, que se define como …<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":20618,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[620],"tags":[],"class_list":["post-20609","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cuaderno-xicaes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20609"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20609\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}