{"id":17816,"date":"2021-03-11T10:49:25","date_gmt":"2021-03-11T09:49:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=17816"},"modified":"2021-03-11T10:49:25","modified_gmt":"2021-03-11T09:49:25","slug":"invisibles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/invisibles\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 son las discapacidades invisibles?"},"content":{"rendered":"
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DISCAPACIDADES INVISIBLES <\/strong>escrito por Pilar Rubert Saura, coordinadora de XiCaEs<\/em><\/p>\n

El t\u00e9rmino discapacidad suele asociarse a personas con enfermedades f\u00edsicas o que podemos identificar f\u00e1cilmente. Por ejemplo, cuando vemos a una persona en silla de ruedas o utilizando una pr\u00f3tesis, un bast\u00f3n o cualquier otro aparato funcional. Existen numerosas formas de discapacidad<\/strong> que no se pueden reconocer a simple vista<\/strong>, pero que est\u00e1n ah\u00ed, ocultas, obstaculizando los esfuerzos de la persona que lo padece, que preocupan tanto a quienes las sufren como a sus familiares.<\/p>\n

Las personas con discapacidades no visibles no solo tienen que enfrentarse a las dificultades propias de su condici\u00f3n, sino que tambi\u00e9n deben luchar contra la incomprensi\u00f3n, la discriminaci\u00f3n y los prejuicios<\/strong>. Deben justificarse continuamente al realizar acciones en su d\u00eda a d\u00eda. Es como si tuvieran que vivir d\u00e1ndole explicaciones al mundo entero acerca de su diagn\u00f3stico m\u00e9dico, para que as\u00ed la sociedad las \u201cavale\u201d como personas con discapacidad y les brinde el respeto al que tienen derecho.<\/p>\n

Expondr\u00e9 algunos ejemplos de discapacidades no visibles (ser\u00eda imposible detallarlas todas, ya que casi el 80% de las discapacidades entrar\u00edan dentro de este grupo).<\/em><\/strong><\/p>\n

La discapacidad auditiva<\/strong> es cualquier tipo de condici\u00f3n que produzca una disminuci\u00f3n de la capacidad de percepci\u00f3n del sonido, algo que genera serias dificultades para la comunicaci\u00f3n verbal, como consecuencia de distintas condiciones que generan da\u00f1os permanentes o transitorios en las distintas estructuras del o\u00eddo.<\/p>\n

La esclerosis m\u00faltiple (EM)<\/strong> es una enfermedad del sistema nervioso que afecta al cerebro y a la m\u00e9dula espinal. La EM se produce porque el sistema inmunitario ataca a la mielina de las c\u00e9lulas nerviosas (neuronas) por error. La esclerosis m\u00faltiple puede manifestarse en muchas partes del organismo, y hacerlo de muchas maneras e intensidades. De hecho, esta enfermedad tambi\u00e9n se conoce como \"la enfermedad de las mil caras\" porque sus s\u00edntomas y gravedad pueden variar mucho de unos pacientes a otros<\/p>\n

Las personas que tienen hipertensi\u00f3n pulmonar o fibrosis qu\u00edstica sufren s\u00edntomas de fatiga cr\u00f3nica<\/strong>, el coraz\u00f3n se sobre esfuerza constantemente y actividades como subir escaleras o limpiar la casa implican un sufrimiento constante.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo le explicas a la gente de tu alrededor que te est\u00e1 mirando mal que necesitas sentarte en el metro o coger un ascensor, aunque sea s\u00f3lo una planta?<\/em><\/p>\n

Cuando hablamos de los Trastornos del Espectro Autista (TEA)<\/strong>  incluimos  este trastorno dentro de la \u201cdiscapacidad Invisible\u201d, ya que en la mayor\u00eda casos no se detecta a simple vista. El t\u00e9rmino espectro<\/strong> se refiere a la <\/strong>amplia gama de habilidades, s\u00edntomas y grados de discapacidad funcional<\/strong>. Pueden presentar alteraciones en la integraci\u00f3n sensorial, las cuales se manifiestan a trav\u00e9s de respuestas disfuncionales a dichos est\u00edmulos, falta de habilidades sociales, comunicaci\u00f3n, etc. Es habitual que estas respuestas desadaptativas hagan pensar que nos encontramos ante un ni\u00f1o maleducado, malo o que tiene muchas rabietas, y por ello, con frecuencia, son discriminados o apartados por ser considerados \u201cconflictivos\u201d.<\/p>\n

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El TDAH<\/strong> es un trastorno que puede provocar que los intervalos de atenci\u00f3n sean muy breves.  Influye tambi\u00e9n en la falta de habilidades organizativas.  Los ni\u00f1os y adolescentes con TDAH tienen mayor riesgo de fracaso escolar, acoso, problemas de comportamiento y dificultades en las relaciones socio familiares como consecuencia de los s\u00edntomas propios del TDAH. El trastorno tiene tres s\u00edntomas principales: la falta de atenci\u00f3n, la hiperactividad y la impulsividad. <\/p>\n

La salud mental tiene muchas alteraciones que se conocen como enfermedades o trastornos mentales<\/strong>. Estos trastornos afectan a los procesos afectivos y cognitivos, al estado de \u00e1nimo, el pensamiento y el comportamiento, siendo una de las discapacidades no visibles con mayor prevalencia en la sociedad.<\/p>\n

Algunos ejemplos de trastornos mentales son:<\/strong><\/p>\n

Trastornos de ansiedad (ataques de p\u00e1nico, fobias, Trastorno por Estr\u00e9s Postraum\u00e1tico,<\/p>\n

Trastorno Obsesivo-Compulsivo\/TOC).<\/p>\n

Trastornos del estado de \u00e1nimo (trastorno bipolar o trastorno depresivo).<\/p>\n

Trastornos psic\u00f3ticos (trastornos delirantes o paranoias y esquizofrenia).<\/p>\n

Finalmente y a modo de reflexi\u00f3n:<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ntas veces hemos juzgado a alg\u00fan ni\u00f1o o a sus padres por ser \u201cmalcriados\u201d, sin antes considerar que tal vez ese peque\u00f1o tenga alguna discapacidad? o \u00bfcu\u00e1ntas veces hemos criticado a personas con placa de discapacidad, que estacionaron en aparcamiento azul y bajaron caminando del coche, sin primero considerar que tal vez su discapacidad no es motriz?<\/p>\n

Estos son escenarios reales que tal vez para quienes no tienen una discapacidad no sean de importancia, pero se han vuelto parte del d\u00eda a d\u00eda de las personas que viven con discapacidades invisibles<\/p>\n

Y me preguntar\u00e9is: \u00bfC\u00f3mo vamos a adivinar si una persona tiene o no discapacidad?<\/strong><\/p>\n

No trates de adivinar y trata con respeto a todo aquel que est\u00e9 en tu alrededor. <\/p>\n

Nunca hay que juzgar a un libro por su portada<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

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Pilar Rubert Saura- Coordinadora<\/strong><\/p>\n

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Integradora Social<\/p>\n

Dilatada experiencia en proyectos destinados a ni\u00f1os\/as que presentan necesidades educativas especiales.<\/p>\n

Coordinadora de la mayor parte de los Campus Natura que se han llevado a cabo hasta la actualidad.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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