{"id":16191,"date":"2020-09-25T13:05:15","date_gmt":"2020-09-25T11:05:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=16191"},"modified":"2020-09-25T13:05:15","modified_gmt":"2020-09-25T11:05:15","slug":"ataxia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/ataxia\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la ataxia"},"content":{"rendered":"
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25 septiembre, D\u00cdA INTERNACIONAL DE LA ATAXIA <\/strong> escrito por Claudia S\u00e1nchez, Estela Ferrero y Estela Garcia<\/em><\/p>\n

La ataxia es un trastorno que se caracteriza por la disminuci\u00f3n de la capacidad de coordinar los movimientos, apareciendo un temblor de partes del cuerpo durante la realizaci\u00f3n de movimientos voluntarios, as\u00ed como una dificultad para mantener el equilibrio.<\/p>\n

La ataxia no es una enfermedad en s\u00ed misma, sino un s\u00edntoma caracter\u00edstico de procesos degenerativos. La mayor\u00eda son progresivas, pueden comenzar con una falta de equilibrio al caminar. El grado de progresi\u00f3n var\u00eda en cada tipo de ataxia,  dependiendo tambi\u00e9n de cada persona y de la influencia de factores externos.<\/p>\n

La ataxia persistente, suele ser el resultado de un da\u00f1o en la parte del cerebro que controla la coordinaci\u00f3n muscular (cerebelo). El abuso de alcohol, ciertos medicamentos, accidentes cerebrovasculares, tumores, par\u00e1lisis cerebral, degeneraci\u00f3n cerebral y esclerosis m\u00faltiple, los genes defectuosos heredados son factores que pueden causar la afecci\u00f3n.<\/p>\n

Existen diferentes tipos de ataxia entre los que podemos encontrar:<\/p>\n

    \n
  • Hereditarias<\/li>\n
  • Ataxia espinocerebelosa<\/li>\n
  • Ataxia epis\u00f3dica<\/li>\n
  • De transmisi\u00f3n autos\u00f3mica recesiva<\/li>\n
  • Ataxia de Friedreich<\/li>\n
  • Ataxia telangiectasia<\/li>\n
  • Ataxia cerebelosa cong\u00e9nita<\/li>\n
  • Enfermedad de Wilson<\/li>\n
  • No hereditarias<\/li>\n
  • Anormalidad cong\u00e9nita<\/li>\n
  • Metab\u00f3licas<\/li>\n
  • Por traumatismo<\/li>\n
  • Por infecci\u00f3n<\/li>\n
  • Por tumores<\/li>\n
  • Otras causas<\/li>\n<\/ul>\n

    S\u00edntomas<\/strong><\/p>\n

    La ataxia puede manifestarse con el tiempo o presentarse de forma repentina. La ataxia puede causar una serie de trastornos neurol\u00f3gicos:<\/p>\n

      \n
    • Mala coordinaci\u00f3n<\/li>\n
    • Andar inestable y tendencia a tropezar<\/li>\n
    • Dificultad con tareas de motricidad fina, como comer, escribir o abotonarse una camisa<\/li>\n
    • Cambios en el habla<\/li>\n
    • Movimientos involuntarios de los ojos hacia adelante y hacia atr\u00e1s (nistagmo)<\/li>\n
    • Dificultad para tragar<\/li>\n<\/ul>\n

      El da\u00f1o, la degeneraci\u00f3n o p\u00e9rdida de neuronas en la parte del cerebro que controla la coordinaci\u00f3n muscular (cerebelo) causa ataxia. El cerebelo est\u00e1 compuesto por dos porciones de tejido plegado situado en la base del cerebro, cerca del tronco cerebral. Esta \u00e1rea del cerebro ayuda con el equilibrio, as\u00ed como con los movimientos oculares, la degluci\u00f3n y el habla.<\/p>\n

      Las enfermedades que da\u00f1an la m\u00e9dula espinal y los nervios perif\u00e9ricos que conectan el cerebelo con los m\u00fasculos, tambi\u00e9n pueden causar ataxia. Las causas de la ataxia incluyen: traumatismo craneal, accidente cerebrovascular, par\u00e1lisis cerebral infantil o anomal\u00edas en el cerebro entre otras.<\/p>\n

      Funciones del logopeda en la ataxia<\/u><\/strong><\/p>\n

      Las dificultades que encontramos a nivel de logopedia en los pacientes con ataxia no son a nivel de lenguaje, pero s\u00ed a nivel de habla, voz, masticaci\u00f3n y degluci\u00f3n.<\/p>\n

      Por ello, los s\u00edntomas que podemos encontrar son:<\/p>\n

        \n
      • Disartria, debido a la debilidad de la musculatura encargada de los movimientos necesarios para hablar y la falta de coordinaci\u00f3n de estos.<\/li>\n
      • Disfagia, por debilidad de la musculatura implicada durante todo el proceso de degluci\u00f3n.<\/li>\n
      • Problemas en la fonaci\u00f3n, debido a una descoordinaci\u00f3n fono-respiratoria y a un deterioro de la postura corporal del paciente.<\/li>\n
      • Problemas en la escritura por descoordinaci\u00f3n de las extremidades.<\/li>\n<\/ul>\n

        Por tanto,  los aspectos que tendremos que evaluar ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\n

          \n
        • Musculatura orofacial<\/li>\n
        • Respuestas vegetativas: risa, llanto, tos y bostezo<\/li>\n
        • Actividad motriz. Diadococinesias<\/li>\n
        • Respiraci\u00f3n y soplo: atenci\u00f3n, percepci\u00f3n, discriminaci\u00f3n y memoria secuencial auditiva.<\/li>\n
        • Fonaci\u00f3n y voz<\/li>\n
        • \u00d3rganos articulatorios y praxias: lengua, labios, maxilares y paladar<\/li>\n
        • Articulaci\u00f3n<\/li>\n
        • Vocabulario<\/li>\n
        • Estructuras morfosint\u00e1cticas<\/li>\n
        • Pragm\u00e1tica<\/li>\n
        • Inteligibilidad<\/li>\n
        • Prosodia<\/li>\n<\/ul>\n

          Realizar una buena evaluaci\u00f3n de todos estos aspectos es muy importante, ya que nos aportar\u00e1 los datos necesarios para llevar a cabo una buena intervenci\u00f3n. Adem\u00e1s, se deber\u00e1 de informar tanto al paciente como a la familia las patolog\u00edas y\/o dificultades que pueden aparecer a lo largo del tiempo.<\/p>\n

          Se deber\u00e1  hacer una adaptaci\u00f3n en la dieta, teniendo en cuenta los alimentos que  aseguren una correcta nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n y aquellos que sean seguros, es decir, que no haya riesgo de aspiraciones. Hay que tener muy en cuenta los consejos que ofrece el logopeda a las familias, ya que sigui\u00e9ndolos se puede conseguir la funcionalidad en la degluci\u00f3n.<\/p>\n

          Por tanto, el rol del logopeda no va a ser el de rehabilitaci\u00f3n del paciente, sino la conservaci\u00f3n y compensaci\u00f3n de la respuesta funcionalde la coordinaci\u00f3n motriz y de los procesos de producci\u00f3n verbal.<\/p>\n

          Funciones del fisioterapeeuta y Terapeuta Ocupacional en la ataxia<\/u><\/strong><\/p>\n

          El tratamiento fisioter\u00e1pico var\u00eda dependiendo de su origen, si son autoinmunes de origen tumoral o de otra \u00edndole, ya que en ocasiones realizando cirug\u00eda la ataxia desaparece.<\/p>\n

          Generalmente los fisioterapeutas que intervienen con personas con ataxia, tratan los s\u00edntomas realizando previamente una anamnesis completa a la persona.<\/p>\n

          El objetivo principal ser\u00e1 mantener el mayor nivel funcional, de forma que  la persona sea capaz de mantener su calidad de vida.<\/p>\n

            \n
          • Una de las caracter\u00edsticas principales de la ataxia es la aparici\u00f3n de espasticidad, por tanto, el fisioterapeuta ayudar\u00e1 con ejercicios de estiramiento a la musculatura y mantener su rango de movilidad.<\/li>\n
          • Fortalecimiento de musculatura profunda que es la que nos ayuda a mantenernos erguidos tanto al caminar como al sentarnos, ya que tambi\u00e9n es posible que cause debilidad en esta musculatura.<\/li>\n
          • Se trabaja a su vez la correcci\u00f3n postural, la coordinaci\u00f3n de los movimientos y el equilibrio, puesto que son aspectos que debido a los temblores que produce la ataxia se ven comprometidos.<\/li>\n
          • En los \u00faltimos a\u00f1os se ha demostrado que la terapia acu\u00e1tica es beneficiosa para realizar los ejercicios, ya que facilita los movimientos por la resistencia del agua y a la persona le da sensaci\u00f3n de seguridad, adem\u00e1s de ser una actividad muy motivadora generalmente.<\/li>\n<\/ul>\n

            El fisioterapeuta trabaja en coordinaci\u00f3n con Terapeutas ocupacionales, que valorar\u00e1n la necesidad de introducir productos de apoyo:<\/p>\n

              \n
            • Andadores o bastones para ayudar a que la marcha de la persona con ataxia sea m\u00e1s segura.<\/li>\n
            • Productos para el aseo personal en la ducha, para peinarse, lavarse los dientes etc.<\/li>\n
            • Productos de apoyo para la comida.<\/li>\n<\/ul>\n

              Funciones del psic\u00f3logo en la ataxia<\/u><\/strong><\/p>\n

              Desde el punto de vista psicol\u00f3gico, no existe una pauta general de comportamiento para afrontar el diagn\u00f3stico y el proceso de la enfermedad. Cada persona dependiendo de su edad, de su personalidad, de c\u00f3mo se ha ido desarrollando su vida, as\u00ed como de la red social que disponga, tiene una forma diferente de enfrentarse a los problemas y acontecimientos que le abordan.<\/p>\n

              Consejos para el enfermo de ataxia<\/u>:<\/p>\n

                \n
              • Cada persona necesita un periodo de tiempo diferente para aceptar la noticia que suponga un gran impacto en su vida. Por tanto, es necesario que os deis a vosotros mismos el TIEMPO que necesit\u00e9is para aceptar la enfermedad.<\/li>\n
              • La enfermedad se caracteriza por una p\u00e9rdida paulatina de capacidades f\u00edsicas. Hay que aprender a pedir ayuda y buscar las ayudas t\u00e9cnicas necesarias para paliar las p\u00e9rdidas.<\/li>\n
              • La ataxia no afecta a las capacidades cognitivas e intelectuales, por lo que os va a permitir seguir siendo quienes sois y esto es muy importante.<\/li>\n
              • Hay que aprender a conocer los l\u00edmites f\u00edsicos para evitar la frustraci\u00f3n.<\/li>\n
              • Debido a las limitaciones f\u00edsicas y de movilidad que existen se tiende al aislamiento, uno de los mayores y m\u00e1s importantes enemigos en el equilibrio psicol\u00f3gico, por ello, es importante pedir ayuda si es necesario para poder salir de esa situaci\u00f3n.<\/li>\n
              • Hay que aprender a convivir con la ataxia para que no se convierta en el centro de vuestra vida.<\/li>\n<\/ul>\n

                Consejos para los familiares de enfermos de ataxia<\/u>:<\/p>\n

                  \n
                • Esta situaci\u00f3n, tambi\u00e9n provoca una situaci\u00f3n de \u201cduelo\u201d en el familiar. Por ello, hay que tomarse el tiempo necesario pedir ayuda (si se necesita) para poder afrontar la situaci\u00f3n.<\/li>\n
                • Contad siempre con el afectado antes de tomar cualquier decisi\u00f3n, al fin y al cabo es su vida.<\/li>\n
                • No hay que sobreprotegerlos.<\/li>\n
                • Es muy importante que manteng\u00e1is un entorno de normalidad, es decir, no hay que centrar la vida en el afectado hay que seguir con las rutinas y la vida diaria.<\/li>\n
                • Transmitid el cari\u00f1o y la necesidad hacia el afectado, eso har\u00e1 que aumente su autoestima.<\/li>\n
                • Respetad la intimidad del afectado delante de los dem\u00e1s, ya que al no estar afectadas las capacidades cognitivas e intelectuales se dan cuenta de todo lo que hay a su alrededor.<\/li>\n
                • Dejaros ayudar si es necesario. No hay porqu\u00e9 sobrecargarse de trabajo o esfuerzo en referencia al cuidado del afectado.<\/li>\n
                • Buscad vuestro espacio y tiempo para no cargaros f\u00edsica y psicol\u00f3gicamente.<\/li>\n
                • Ante todo y lo m\u00e1s importante, NADIE ES CULPABLE DE LO QUE PASA. As\u00ed que no hay que echarse la culpa de nada y por nada. <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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