{"id":15679,"date":"2020-08-14T10:30:50","date_gmt":"2020-08-14T08:30:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=15679"},"modified":"2020-08-14T10:41:28","modified_gmt":"2020-08-14T08:41:28","slug":"parc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/parc\/","title":{"rendered":"La importancia de acudir al parque con los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"
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LA IMPORTANCIA DE ACUDIR AL PARQUE CON LOS NI\u00d1OS\/AS<\/strong> escrito por Estela Garc\u00eda Mart\u00edn, Terapeuta Ocupacional y Fisioterapeuta de XiCaEs<\/em><\/p>\n

A diario en las salas de intervenci\u00f3n nos encontramos con familias que renuncian a ir al parque con sus hijos porque afirman que sus hijos no son capaces de relacionarse bien con otros ni\u00f1os e incluso les supone un estr\u00e9s acudir a estos espacios l\u00fadicos.<\/p>\n

Sin embargo, los ni\u00f1os aprenden y se desarrollan en tres \u00e1mbitos principalmente: el colegio, la casa con la familia y el parque. Este \u00faltimo aporta beneficios tanto a corto como a largo plazo.<\/p>\n

Es cierto que al inicio acudir al parque cuando el ni\u00f1o tiene alguna dificultad supone un estr\u00e9s para la familia. Sin embargo, poniendo l\u00edmites y normas y realiz\u00e1ndolo progresivamente, es una actividad que adem\u00e1s de encantarles (la mayor\u00eda de veces), contribuye a todas las \u00e1reas de desarrollo del ni\u00f1o.<\/p>\n

Principalmente se\u00f1alar\u00eda cinco beneficios que proporciona acudir a un parque:<\/strong><\/p>\n

1.- El tiempo libre de juego que puede ser dirigido por un adulto (o libre) en el que el ni\u00f1o decide a lo que le apetece jugar. Esto proporciona el desarrollo del juego simb\u00f3lico: un mismo objeto puede llegar a ser una persona y al cabo de un rato un avi\u00f3n. Con este juego desarrollan la imaginaci\u00f3n y la creatividad.<\/p>\n

2.- El movimiento y el aire libre: jugando en el parque los ni\u00f1os desarrollan tanto la motricidad gruesa (correr, saltar) como la fina, ya que para sujetarse en los columpios o para subir a los toboganes se necesita realizar presiones diferentes de las manos, aumentando as\u00ed tambi\u00e9n su fuerza y desarrollando la coordinaci\u00f3n oculo-manual, la coordinaci\u00f3n motora entre manos y pies y la visi\u00f3n espacial.<\/p>\n

3.- La autonom\u00eda: los ni\u00f1os desarrollan la capacidad de realizar cada vez m\u00e1s tareas e incluso de jugar solos durante un rato sin tener la necesidad de demandar toda la atenci\u00f3n.<\/p>\n

4.- Aumenta la socializaci\u00f3n y por tanto tambi\u00e9n aumentar\u00e1 m\u00e1s r\u00e1pidamente el lenguaje, ya que el parque proporciona la oportunidad de relacionarse con iguales fuera del \u00e1mbito escolar en el que est\u00e1 todo m\u00e1s pautado.<\/p>\n

5.- El descanso y el sue\u00f1o del ni\u00f1o mejoran debido al gasto de energ\u00eda que supone el parque. Por ello, cuando vuelven a casa concilian el sue\u00f1o m\u00e1s r\u00e1pidamente y su descanso es de mayor calidad, lo que supone adem\u00e1s que el \u00e1nimo del ni\u00f1o sea m\u00e1s elevado, sea m\u00e1s curioso y aprenda m\u00e1s r\u00e1pido.<\/p>\n

Es cierto que en muchas ocasiones encontramos parques que no est\u00e1n pensados para ni\u00f1os con discapacidad f\u00edsica. No obstante, acudir con juguetes y permitir el acercamiento de otros ni\u00f1os a jugar tambi\u00e9n resulta beneficioso. Aunque en los \u00faltimos a\u00f1os las instituciones est\u00e1n construyendo cada vez m\u00e1s parques accesibles.<\/p>\n

Esperamos que os haya servido como informaci\u00f3n y conociendo estos aspectos os anim\u00e9is en la medida de lo posible a acudir a parques infantiles, siempre con medidas de seguridad ante la situaci\u00f3n de pandemia que contin\u00faa presente.<\/em><\/p><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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Estela Garc\u00eda Mart\u00edn- Terapeuta Ocupacional y Fisioterapeuta<\/strong><\/p>\n

Graduada en Terapia Ocupacional y Fisioterapia por la Universidad Cat\u00f3lica San Vicente M\u00e1rtir de Valencia.<\/p>\n

Trayectoria profesional: terapeuta ocupacional en centros para personas con enfermedad mental y en una escuela infantil inclusiva. Fisioterapeuta en una cl\u00ednica privada.<\/p>\n

Actualmente trabaja en Xicaes realizando intervenciones de Terapia Ocupacional y Fisioterapia con los ni\u00f1os y sus familias.<\/p>\n

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