{"id":15148,"date":"2020-06-08T10:17:08","date_gmt":"2020-06-08T08:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=15148"},"modified":"2020-06-08T11:48:30","modified_gmt":"2020-06-08T09:48:30","slug":"teories-tea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/teories-tea\/","title":{"rendered":"Teor\u00edas Neurocognitivas del trastorno del espectro autista"},"content":{"rendered":"
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TEOR\u00cdAS NEUROCOGNITIVAS DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA<\/strong> <\/strong>escrito por Alicia Fonfr\u00eda Moreno, psic\u00f3loga de XiCaEs<\/em><\/p>\n

Existen diversas teor\u00edas que intentan dar una explicaci\u00f3n de forma global del Trastorno del Espectro Autista (TEA). A partir de estudios neurol\u00f3gicos y gen\u00e9ticos se ha observado que el autismo podr\u00eda estar causado por alteraciones gen\u00e9ticas que se expresan en anomal\u00edas cerebrales. Desde el punto de vista cognitivo, existen varias teor\u00edas explicativas:<\/p>\n

Modelo del d\u00e9ficit en la Teor\u00eda de la Mente<\/em><\/p>\n

Seg\u00fan esta teor\u00eda las personas con TEA presentan dificultades para atribuir estados mentales<\/strong> (lo que la gente piensa, sabe, siente, etc.) para s\u00ed mismos y para los dem\u00e1s. As\u00ed, las personas con TEA tendr\u00edan preservada su capacidad de comprensi\u00f3n sobre hechos del mundo f\u00edsico y organizados por reglas, pero mostrar\u00edan dificultades para comprender hechos realizados por personas, por ejemplo, empatizar. Esta \u2018ceguera emocional\u2019 podr\u00eda explicar las dificultades que presenta a nivel social y comunicativo.<\/p>\n

Teor\u00eda de la coherencia central d\u00e9bil<\/em><\/p>\n

De acuerdo con esta teor\u00eda, las personas con TEA procesan mejor los detalles, pero tienen dificultades para percibir la globalidad<\/strong> de la informaci\u00f3n. Adem\u00e1s, esta teor\u00eda explicar\u00eda porqu\u00e9 las personas con TEA muestran dificultades para reconocer emociones. Para reconocer caras se requiere procesar los rasgos,por un lado, y el conjunto por otro. As\u00ed, para interpretar la expresi\u00f3n emocional se necesita procesar la cara en su conjunto, surgiendo de ah\u00ed sus dificultades en el reconocimiento facial.<\/p>\n

Teor\u00eda de la disfunci\u00f3n ejecutiva<\/em><\/p>\n

Esta teor\u00eda plantea que el d\u00e9ficit principal se encuentra en las funciones ejecutivas<\/strong>, mostrando dificultades en flexibilidad cognitiva, planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y regulaci\u00f3n conductual.<\/p>\n

Teor\u00eda del fallo de la intersubjetividad<\/em><\/p>\n

El t\u00e9rmino intersubjetividad hace referencia a un proceso en el que se entrelazan la conciencia, la motivaci\u00f3n, la cognici\u00f3n y las emociones y permite comprender las intenciones de las personas de forma intuitiva. Seg\u00fan esta teor\u00eda, las personas con TEA mostrar\u00edan dificultades para comprender las intenciones<\/strong> de los dem\u00e1s, que son la base del desarrollo social complejo posterior.<\/p>\n

Diversos estudios han puesto de manifiesto la relaci\u00f3n entre tareas de coherencia central, funciones ejecutivas y la teor\u00eda de la mente en personas con TEA. As\u00ed, se observa que las funciones ejecutivas y la coherencia central desempe\u00f1an un papel fundamental en el desarrollo posterior de la teor\u00eda de la mente. La capacidad de mentalizaci\u00f3n en las personas con TEA depende del desarrollo del funcionamiento ejecutivo y de la coherencia central, siendo factores de riesgo con valor predictivo del desarrollo mentalista posterior. En conclusi\u00f3n, este conjunto de teor\u00edas intentan explicar c\u00f3mo piensan y procesan la informaci\u00f3n las personas con TEA. El autismo no solo implica afectaci\u00f3n de procesos cognitivos complejos y de alto nivel, sino que tambi\u00e9n se observan d\u00e9ficit a nivel de procesos primarios. <\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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Alicia Fonfr\u00eda Moreno- Psic\u00f3loga<\/strong><\/p>\n

Licenciada en Psicolog\u00eda en el 2008. M\u00e1ster en Psicolog\u00eda General Sanitaria y Psicopatolog\u00eda, Salud y Neuropsicolog\u00eda.<\/p>\n

Trayectoria profesional: Investigadora de la UJI durante cuatro a\u00f1os trabajando con pacientes con da\u00f1o cerebral adquirido y enfermedades neurodegenerativas.<\/p>\n

En la actualidad trabaja con pacientes con esclerosis m\u00faltiple, personas con discapacidad intelectual y ni\u00f1os con trastornos del neurodesarrollo en el proyecto Xicaes. <\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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