{"id":15116,"date":"2020-06-01T10:41:50","date_gmt":"2020-06-01T08:41:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/?p=15116"},"modified":"2020-06-01T11:04:28","modified_gmt":"2020-06-01T09:04:28","slug":"falsas-creencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundaciocaixarural.org\/es\/falsas-creencias\/","title":{"rendered":"\u00bfVerdadero o falso?"},"content":{"rendered":"
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\u00bfVERDADERO O FALSO?<\/b> escrito por Claudia S\u00e1nchez Redondo, logopeda de XiCaEs<\/em><\/p>\n

\u00a1Hola a todos! La siguiente actividad es un ejercicio sencillo en el que os expongo una serie de afirmaciones sobre unos temas, en este caso hablaremos sobre la dislexia, el autismo, la tartamudez, los h\u00e1bitos orales y el S\u00edndrome de Down. La actividad consiste en que vay\u00e1is pensando si las afirmaciones son verdaderas o falsas y al final del documento estar\u00e1 justificada la respuesta correcta. Con esto pretendo concienciar sobre determinadas patolog\u00edas para que podamos aprender todos juntos.<\/p>\n

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  1. Los ni\u00f1os con dislexia son m\u00e1s vagos <\/li>\n
  2. Existe una alteraci\u00f3n sensorial que causa la dislexia (Visual o auditiva)<\/li>\n
  3. Los ni\u00f1os con dislexia no pueden leer<\/li>\n
  4. Todos los ni\u00f1os que leen mal son disl\u00e9xicos<\/li>\n
  5. No estrictamente gen\u00e9ticas las causas del autismo<\/li>\n
  6. Las personas con TEA llevan asociadas una discapacidad intelectual<\/li>\n
  7. Las personas con TEA prefieren permanecer aisladas y evitar el contacto con los dem\u00e1s<\/li>\n
  8. El autismo es curable<\/li>\n
  9. Tartamudeo porque soy una persona nerviosa<\/li>\n
  10. Voy a superar mi tartamudez<\/li>\n
  11. La lactancia materna fomenta una mejor formaci\u00f3n de la cavidad bucal<\/li>\n
  12. Los malos h\u00e1bitos orales interfieren en el desarrollo musculo-esquel\u00e9tico-facial<\/li>\n
  13. Llevarse el dedo a la boca puede ocasionar alteraciones en el desarrollo de los maxilares <\/li>\n
  14. La higiene en las fosas nasales es tan importante como la higiene oral<\/li>\n
  15. La edad en la que se introducen alimentos s\u00f3lidos es importante para favorecer los m\u00fasculos masticatorios<\/li>\n
  16. El aspirador nasal es aconsejable para utilizar con beb\u00e9s y ni\u00f1os<\/li>\n
  17. La introducci\u00f3n tard\u00eda de alimentos s\u00f3lidos en los ni\u00f1os puede conllevar problemas en el habla<\/li>\n
  18. El S\u00edndrome de Down es una enfermedad<\/li>\n
  19. Las personas con S\u00edndrome de Down son incapaces de llevar una vida independiente y necesitan cuidados para toda la vida<\/li>\n
  20. Las personas con S\u00edndrome de Down poseen unos rasgos f\u00edsicos caracter\u00edsticos desde el nacimiento<\/li>\n<\/ol>\n

    Los ni\u00f1os con dislexia son mas vagos<\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: Es com\u00fan que estos ni\u00f1os presenten dificultades en el colegio, o poco inter\u00e9s por algunas tareas, pero esto no se debe a que sean vagos; por el contrario, son ni\u00f1os curiosos y con ganas de aprender, pero que presentan dificultades a\u00f1adidas, por lo que su motivaci\u00f3n puede verse afectada.<\/p>\n

    Existe una alteraci\u00f3n sensorial que causa la dislexia (Visual o auditiva)<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: No es cierta ya que una capacidad sensorial normal es necesaria para poder llevar a cabo un diagn\u00f3stico de dislexia.<\/p>\n

    Los ni\u00f1os con dislexia no pueden leer<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: Un ni\u00f1o con dislexia puede aprender a leer, aunque es posible que le lleve m\u00e1s tiempo y esfuerzo.<\/p>\n

    Todos los ni\u00f1os que leen mal son disl\u00e9xicos<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: A pesar de que la dislexia sea una alteraci\u00f3n con alta prevalencia, no debemos generalizar. Para determinar si un ni\u00f1o tiene o no dislexia ser\u00e1 necesario una evaluaci\u00f3n pormenorizada realizada por un profesional.<\/p>\n

    No estrictamente gen\u00e9ticas las causas del autismo<\/u><\/strong><\/p>\n

    VERDADERO: A d\u00eda de hoy es dif\u00edcil afirmar de manera rotunda que s\u00f3lo las causas de tipo gen\u00e9tico podr\u00edan estar relacionadas con la aparici\u00f3n del autismo. Es verdad que existen muchas investigaciones que establecen que algunos genes podr\u00edan participar en la aparici\u00f3n de la sintomatolog\u00eda, si bien, actualmente se sostiene que la aparici\u00f3n del Trastorno del Espectro Autista es multicausal,<\/strong> es decir, que son algunas las variables y factores relacionadas con la aparici\u00f3n del mismo.<\/p>\n

    Las personas con TEA llevan asociadas una discapacidad intelectual<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: Como en otros trastornos del neurodesarrollo, el Trastorno del Espectro Autista puede verse asociado o presentar comorbilidades como es el caso de la discapacidad intelectual. No obstante, no todas las personas con TEA presentan discapacidad intelectual asociada, ya que actualmente s\u00f3lo el 30% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as diagnosticados de TEA presentan comorbidamente esta discapacidad y por consiguiente no se puede asegurar rotundamente dicha afirmaci\u00f3n.<\/p>\n

    Las personas con TEA prefieren permanecer aisladas y evitar el contacto con los dem\u00e1s<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: Existe una tendencia en pensar que las personas con Trastorno del Espectro Autista prefieren mantenerse aisladas. No obstante, la conceptualizaci\u00f3n actual que se recoge en la DSM-V establece que al referirse a un espectro la sintomatolog\u00eda puede variar seg\u00fan cada ni\u00f1o, manifest\u00e1ndose desde lo m\u00e1s leve a lo m\u00e1s grave. Por lo tanto, afirmar de manera rotunda que todas las personas con TEA presentan dicha tendencia no es completamente verdadero, todo variar\u00e1 seg\u00fan cada persona y el grado que presente.<\/p>\n

    El autismo es curable<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: Actualmente y desafortunadamente tanto para las familias como para los pacientes no existe tal cura. Es verdad que hay distintos tipos de intervenciones desde la Psicolog\u00eda, Logopedia, Terapia Ocupacional y otras disciplinas que tienen como objetivo minimizar o apalear la sintomatolog\u00eda relacionada con este cuadro cl\u00ednico. No obstante, las investigaciones que actualmente establecen dicha afirmaci\u00f3n son falsas.<\/p>\n

    Tartamudeo porque soy una persona nerviosa<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: La ansiedad no causa la tartamudez, pero puede provocar que la tartamudez sea m\u00e1s severa en algunos momentos. Lo m\u00e1s frustrante de la tartamudez es que cuando queremos tartamudear menos es el momento en que tartamudeamos m\u00e1s.<\/p>\n

    Voy a superar mi tartamudez<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    FALSO: Por desgracia, las personas que se recuperan de la tartamudez lo hacen en edades tempranas. Muchas personas comienzan a tartamudear entre las edades de dos y cuatro a\u00f1os. Estas personas, si se recuperan, lo har\u00e1n a los siete u ocho a\u00f1os. Es por esto por lo que si una persona llega a la juventud con tartamudez es probable que contin\u00fae as\u00ed hasta la adultez. Sin embargo, eso no significa que no pueda seguir un tratamiento para mejorar.<\/p>\n

    La lactancia materna fomenta una mejor formaci\u00f3n de la cavidad bucal<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    VERDADERO: Los ni\u00f1os que recibieron lactancia materna durante un per\u00edodo de tiempo m\u00e1s largo, ten\u00edan beneficios en el desarrollo de su aparato estomatogn\u00e1tico eran mayores; beneficios que se traduc\u00edan en par\u00e1metros oclusales, tanto a nivel de un correcto posicionamiento de las arcadas y los dientes, como a nivel de la presencia de diastemas o los resaltes adecuados. Mientras que, por el contrario, el mayor n\u00famero de alteraciones oclusales estuvo presente en aquellos preescolares que usaron para su alimentaci\u00f3n el biber\u00f3n durante largos periodos de tiempo.<\/p>\n

    Los malos h\u00e1bitos orales interfieren en el desarrollo musculo-esquel\u00e9tico-facial<\/u><\/strong> <\/u><\/strong><\/p>\n

    VERDADERO: Los malos h\u00e1bitos orales generan alteraciones a distintos niveles:<\/p>\n